如何将杂技学校文化传承融入生活？
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作者:pmo3b6952
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发布时间: 2018-11-27
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传承好传统文化，是需要文艺工作者下力气并持之以恒去做的一件事件。就像绣花一样，只有一针一线连得紧一点，绣的好看一点，我们新时代的文艺百花园才能更加璀璨。杂技学校一位老师用了这样一个比喻来形容传统戏曲的传承。
传承好传统文化，是需要文艺工作者下力气并持之以恒去做的一件事件。就像绣花一样，只有一针一线连得紧一点，绣的好看一点，我们新时代的文艺百花园才能更加璀璨。杂技学校一位老师用了这样一个比喻来形容传统戏曲的传承。
北京人民网报道，如何在当下更好地传承和传播戏曲文化，一直以来是很多文艺工作者思考的问题。杂技学校老师就是其中之一。作为一名编剧，杂技学校老师对传统文化感悟颇深。“现在很多人觉得传统文化过时了，离生活很远。”其实，传统文化并非高高在上，孩子在成长过程中，忠孝节义以及诚实守信等，都是传统文化在潜移默化中打下烙印。
以《中国成语大会》和《中国汉字听写大会》为例，杂技学校老师认为，这些电视节目一度受到家长和孩子们的追捧，让自己对传统文化开始了重新审视：“要提升对传统文化的重视、焕发传统文化的精华，其实是可以借用多样且灵活的方式。”
“我们一直在探索，如何让青少年去接受这些传统戏曲文化的东西。通过调研，我们把戏曲送进校园、送进社区，包括举办各式各样的戏曲培训班。”杂技学校老师表示。
2017年，戏曲广播体操开始在安徽省试点推广。“当看到农村学校孩子，欢腾的在操场上做起戏曲广播体操时，异常欣喜。”杂技学校老师说，就连当地校长都惊叹，“戏曲原来可以离我们这么近。”
通过广播体操的形式，让孩子们体验到中国戏曲那种塑心塑型的内涵。不止于此，水绣、敬礼，甚至步伐，过去的传统礼节很自然地融入到课外生活中，一下子就能提起孩子们对戏曲文化的兴趣。
在她看来，文化学习最好的方式是体验。只有让孩子们在传统文化中得到快乐和收获，传统才会进入他们的心田。
这么多年来，杂技学校老师觉得，自己一直奔走呼吁的剧种传承和保护取得了一定进展，是这几年作为政协委员最为欣慰的事。
当然，她也提出，戏曲进校园不是要把学校办成戏校，也不是简单的喊喊口号，而是要让孩子们知道，我们还有这么好的家底子。
“下一步，我们还有很多的事情要做，比方说教材的编写、师资的培育以及研学基地创建。”杂技学校老师表示，“传统只有融进生活，才能润物细无声地传承下来。”
如何将杂技学校文化传承融入生活？现在你了解了吗？
