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河南杂技学校老师介绍关于杂技创新的相关知识
来源: | 作者:123 | 发布时间: 2021-10-25 | 461 次浏览 | 分享到:

  河南杂技学校老师认为在运用魔幻想像力进行创作的过程中,少不了对其它作品的吸收与借鉴,有时候很容易出现重复的情况。因此创作必须发挥神奇的想象力,避免重复别人,重复他人,重复历史。如何进行创新,寻找新意,是杂技艺人面临的难题。


河南杂技学校

  

  有人说“全国杂技都一样”,其实在早期确实是这样,杂技再怎么玩都脱离不了力学原理、平衡原理。但是,在上个世纪初,出现了一大批创意节目,比如《肩背芭蕾》《腾空飞杠》《旋转地圈》《软钢丝》《高椅子》等等,这些节目都打破了固有的表演模式,给观众又一次全新的视觉冲击。这类节目不仅在技术层面上进行创新,还在表演形式上赋予了更多的艺术想象。在过去十年中,中国杂技团不断创新,先后推出了“高拐倒立”“起起落落”“爬杆-九级浪”等多个创新项目,使中国杂技团的不断创新发展。

  

  随着现代科技的飞速发展,各种艺术相互渗透,要求杂技艺术家在节目设计、创作、创作上不断开拓,艺术性要求更加严格,如何借鉴、创新,都需要我们认真思考,而体现人体美的艺术才是杂技美的重要来源。舞剧则是体现杂技艺术美的必修课程,通过高难度的杂技技巧和令人难以置信的人体结构变化美,给人以审美享受,陶冶人们的道德情操,净化人们的思想情感。所以美也是舞蹈的本质,舞蹈若丧失了美的特征,也就失去了其基本特征和艺术功能。

  

  各式各样的艺术形式因其表现技巧的不同而体现出美,形成了艺术所特有的规律性和个性,在完成各自的艺术功能方面各有其专长与局限,作为一种独特的艺术魅力,在反映社会生活方面有其独特的艺术魅力,它敢于大胆幻想,长于实践,独创惊险高难的技巧,表现出敢于征服的精神。但杂技艺术也有其局限性,必须借鉴其他艺术元素,扬长避短。比如京剧,它吸收了杂技飞叉、流星等。

  

  在艺术形式与内容上,满足受众不断变化的审美需求,实现不同种类的艺术创作,是必要的。河南杂技学校老师建议借助其他姊妹艺术的表现手法,努力开拓自己的艺术空间,我国的杂技艺术与舞蹈艺术是中国这片东方土地上古老、悠久的人类文化宝库。

  

  以上是河南杂技学校老师给大家带来的干货分享,希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助,大家记得继续关注小编哦!